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    此时可用电压表测量用电器两端的电压，若此处电压为零，则可能短路。四.电路的两种连接方式：串联和并联把元件逐个顺次连接起来的方式叫串联；把元件并列地连接起来的方式叫并联。串联电路和并联电路是**基本的电路。判断电路的连接方式常用的方法有四种：1.元件连接特点法：分析电路中元件的连接方式，逐个顺次连接的是串联，并列接在电路两点的是并联。2.电流法：从电源的正极出发，沿电流流动的观察，如始终沿一条线路流动并回到电源的负极，则电路是串联；若电流流到某分支点，分成两条（或若干条）支路流经各点元件后又汇合一点，流回到电源负极，则电路为并联。3.元件开路法：若把电路中的任一元件断开，其它元件就没有电流通过，则电路是串联的；若把电路中的任一元件断开，其它元件仍有电流流过，则电路是并联。4.特征法：就是根据电路中各元件的工作特征分析判断。若电路中有一个元件烧断，其它元件都不能工作，即电路中各元件工作互相影响，彼此制约，则该电路为串联电路；若电路中有一个元件烧断，其它元件仍能照常工作，即电路中各元件工作互不影响则该电路为并联电路。例如家里的照明灯和马路上的路灯，其中一盏灯烧坏了，其它灯仍能正常工作。保定汽车电路学校哪家好

    电路中就没有了电流。3.短路：直接用导线把电源的两极（或用电器的两端）连接起来的电路叫短路。（1）短路的分类短路有两种形式：一是整体短路，也称电源短路，它是指用导线直接连接在电源的正负极上，此时电流不通过任何用电器而直接构成回路，电流会很大，可能把电源烧坏。二是局部短路，它是指用导线直接连接在用电器的两端。此时电流不通过电器而直接通过这根导线。发生局部短路时会有很大的电流。因此，短路状态是绝（jue）对不允许出现的。（2）短路的实质无论是整体短路还是局部短路，都是电流直接通过导线而没有通过用电器，使电路中的电阻减小从而导致电流增大。这就是短路的实质。（3）短路的分析方法有时短路发生比较隐蔽，一眼不容易看出，如何分析呢？可以采取电流优先流向分析法。如果电流有两条路径可供选择，一条路径全部是导体，一条路径中含有用电器，那么电流总是优先通过导线。具体的分析方法是：当电路构成通路时，电流从电源的正极出发，它总是优先通过导体并且能够回到电源的负极，便构成电源短路或用电器短路。（4）短路故障的判断方法短路是一种常见的电路故障，由于发生短路时电流没有通过用电器，导致用电器的电压为零，这就是发生短路的特征。保定汽车电路培训企业哪家好

四看环境 近朱者赤，近墨者黑。长和什么人在一起，学生自觉不自觉地就学什么人。他们既需求安全、舒适的日子条件，清净、幽雅的自然环境，更需求调和、健康的人际气氛。一个喧闹噪杂、充溢浮躁、充溢不良引诱的环境，对孩子的成长是有害的。 五看处理 一所优异的学校的处理应该体现在每一个成员对于学校的荣誉的爱惜。学生爱不爱这所学校，教师爱不爱这所学校，是点评学校处理**直接、也是**有利的依据。有严正的纪律，有和谐的师生关系，松紧恰当、张弛有度的处理让孩子在学校日子有规则，学习有规矩，干事有分寸。

学生是父母的心头肉，在外上学，吃欠好、住欠好是不管怎么也无法让人定心的。家长一方面要看学校的吃住条件怎么样，更重要的要看学校是不是具有为学生服务的知道。凡事是不是从学生视点动身，替学生考虑；是不是真实把学生当成校长、教师自己的子女去心爱、去关心。咱们以为学生上学要节俭而不应该寻求奢华，要朴素而不应该寻求浮华。上学时吃一点苦对于孩子的成长是有利的，只需学校、教师诚心诚意地疼学生、爱学生就足够了。 在挑选汽修校园时，不能只听汽修校园学费多少就下定论，更多方面应该考虑的是市场需求和个人的兴趣爱好进行挑选。且汽修专业不同于其他，更重视着手操作，在挑选的时分要做到心中有数，挑选设备更完善先进，着手操作课程多的校园进行培训。

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